地学06 岩石標本に大型ラベルをつけよう

　大地の変化の単元では、岩石の観察を行います。しかし、岩石の名前の書いてあるラベルは岩石の下になっていて、すぐには分かりません。生徒たちはどの岩石のことを言っているのか・・・、よく分かっていない生徒も多いのではないでしょうか。
　岩石に大型のラベルをつけることで、ずっと説明しやすく、分かりやすくなります。
　ラベルを作るのがめんどくさいですが、下記のリンクからデータをダウンロードできますので、必要な人は利用してください。

■大型ラベルと台紙のデータ　※ワードなので、番号や岩石名などを自由に変更することができます。
【１火成岩のラベル】← B4の紙に印刷します。
【２堆積岩のラベル】← B4の紙に印刷します。
【３火成岩の台紙　B4版】
【４堆積岩の台紙　B4版】
【５火成岩の台紙　A4版】
【６堆積岩の台紙　A4版】

【準備物】
・紙　画用紙を使っています。コピー機等で厚紙印刷してください。
・バット　B4サイズの紙がはいるバットは、なかなかいいのがないのですが、私は「エンテック　PPカラーバット　MS-110　827円」を使用しています。安価で縁の高さが低いのは使いやすいのですが、わずかにバットの中央が盛り上がっているのが難点です。底が真っ平らなら満点なんですが・・・。A4サイズのバットは100均で簡単に手に入ります。

【使い方】
　台紙の上に岩石標本を並べていきます。B4のバットがある場合は、それがもっとも使いやすいです。A４のバットに入れると、多少窮屈になります。
　B4のバットがないときは、A4のバットに入れて岩石を配り、別に配付した「ラミネートしたB４の台紙」に並べるのがよいかもしれません。

【パフォーマンステスト】
　次のような方法で、グループでテストをすると盛り上がります。
①　ラベルを外し、岩石を裏返しにして、岩石の番号が分からないようにする。
②　岩石の入った箱をバットの外に出し、出題する生徒がランダムに並び替える。（その間、解答する生徒は後ろを向いて見ないようにする。）
③　解答する生徒が、岩石の入った箱を、バット内の正しい位置に戻す。

【化石の標本】
　化石の標本については、ラベルをつけた化石をバットに入れて、ローテーションさせて観察させるようにしています。また、化石の復元図のプリントを、別途、配付しておくとがあると盛り上がります。